МБОУ СОШ с. Карамышево
Село Карамышево Грязинского муниципального района Липецкой области
  • Куцева Любовь Николаевна

    учитель

    Куцева Любовь Николаевна

    Куцева Любовь Николаевна

    учитель

    Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
    • История
    • История (Россия в мире)
    • История России. Всеобщая история
    • Обществознание
    • Основы религиозных культур и светской этики
    Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации
    Высшее
    Ученая степень (при наличии)
    нет
    Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

    В 2024 прошла курсы по программам повышения квалификации ГАУДПО Липецкой области «Институт развития образования» -«Приемы современных педагогических технологий и практики преподавания основ финансовой грамотности с учетом ФГОС начального, основного и среднего общего образования»;

    В 2026 году – Имею I квалификационную категорию (Приказ управления образования Липецкой области № 877 от 29.06.21).

    Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
    31
    Стаж работы по специальности
    31
    Квалификация

    Воспитатель дошкольных учреждений.

    Учитель истории

    Профессиональные достижения

    В МБОУ СОШ с. Карамышево я пришла работать учителем истории и обществознания 6 сентября 1995г. И работаю по сей день. Общий стаж работы составляет 33 года, в данной должности и в данной организации - 31 год.

    В 1992 году закончила Лебедянское педагогическое училище Липецкой области по специальности воспитатель дошкольных учреждений.

    В 1999 году –ЛГПИ по специальности учитель истории.

    За время работы ученики показываютпо итогам мониторингов и иных форм контроля (промежуточной аттестации), проводимых организацией следующие результаты:

    Вид мониторинга

    Предмет

    Дата проведения

    Класс / кол-во    обучающихся /из них кол-во        обучающихся с ОВЗ

    Успеваемость

    (%)

    Качество (%)

    Административная контрольная работа

    Обществознание

    2022

     9 класс

    100%

    61%

    Административная контрольная работа

    Обществознание

    2023

    9 класс

    100%

    63%

    Административная контрольная работа

    Обществознание

    2024

    9 класс

    100%

    71%

    результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов системы образования

    Вид мониторинга

    Предмет

    Дата проведения

    Класс / кол-во    обучающихся /из них кол-во        обучающихся с ОВЗ

    Успеваемость

    (%)

    Качество (%)

    ВПР

    история

    2022

    5 класс 10уч-ся

    100%

    70%

    ВПР

    история

    2023

    5 класс 6 уч-ся

    100%

    51%

    ВПР

    обществознание

    2023

    6 класс 10 уч-ся

    100%

    50%

    ВПР

    история

    2024

    5 класс 8 уч-ся

    100%

    62,5%

    ВПР

    история

    2024

    6 класс 6 уч-ся

    100%

    51%

    ВПР

    история

    2024

    7 класс 9 уч-ся

    100%

    77,7%

    ВПР

    история

    2025

    5 класс 7 уч-ся

    100%

    60%

    ВПР

    история

    2025

    7 класс 6 уч-ся

    100%

    51%

    ВПР

    обществознание

    2025

    6 класс 8 уч-ся

    100%

    62%

    ВПР

    обществознание

    2025

    8 класс 8 уч-ся

    100%

    62%

    ВПР

    История

    2026

    6 класс 7 уч-ся

    100%

    62%


    результаты освоения обучающимися образовательных программ по результатам государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ

    Год

    Предмет

    Кол-во    обучающихся в классе /  доля          обучающихся (в %), участвующих в ГИА в форме ОГЭ по данному предмету

    Успеваемость

    (%)

    Качество (%)

    Доля   обучающихся     (в %), подтвердивших годовые  отметки по итогам ГИА        в форме ОГЭ

    2022

    Обществознание

    6/100%

    100%

    41,5%

    100%

    2023

    Обществознание

    12/100%

    100%

    50%

    100%

    2024

    Обществознание

    7/100%

    100%

    57,1%

    100%

    Учащиеся активно участвуют в олимпиадах и конкурсах различных уровней

    • IY Ежегодная  всероссийская просветительская акция «Военно-патриотический диктант – 2025» (18 обучающихся)
    • YII Международный Экологический  диктант (7 уч-ся)
    • IХ Всероссийский правовой (юридический ) диктант (17 уч-ся)
    • Всероссийская олимпиада школьников( в 2024-2025 учебном году 4 учащихся вышли на муниципальный уровень)
    • Международный уровень «Надежды России»( Масленников Кирилл 1 место)
    • Всероссийский уровень -«Мастерская талантов» (Тукаева Алина 1 место)
    • «Рыжий лис» (Белых Мария, Кривоносов Кирилл 1 место)
    • «Надежды России»Масленников Кирилл 1 место)
    • Олимпиада Подари знание «Государственные символы Росси»» (Куцев Матвей 2 место)
    • Учи.Ру «Безопасные дороги» (диплом победителя 3, похвальная грамота 3, сертификат участника 1)
    • ЕжегодыйФинзачет(9 уч-ся)
    • Я-класс- викторина «Здоровые привычки-ключ к безопасному будущему» (6 уч-ся)
    • Этнографический диктант (8 уч-ся)
    • Я-класс викторина «Моя семья-моя Россия»( 8 уч-ся)
    • Подари знание олимпиада «Ко Дню народного единства» для учащихся 1-11 класов(Ивченко Кирилл 1 место)
    • Культурный марафон (7 уч-ся)
    • Онлайн-олимпиада «Всезнайкино»  «Обществознание:Политика» (Торшина Альбина 1 место)
    • «Всеобщая история: Европа и мир в Эпоху ВГО» (Кривоносов Кирилл 1 место)
    • Всероссийская олимпиада «Эстафета знаний» в номинации «Всеобщая история: Древняя Греция» (Казиева Альбина 1 место)
    • Региональный уровень: XIV конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» им.академика Моисеева номинацияЭтнографическое исследование ( Белых Мария 3 место).

    В своей работе продуктивноиспользую  новые образовательные технологии:

    1. Информационно-коммуникационные технологии .Результат -Использование интерактивной доски и ЭОР на уроках с целью активизации познавательных интересов учащихся.Повышение мотивации обучения, эффективности процесса обучения.
    2. Здоровьесберегающие технологии. Результат -Положительная динамика состояния здоровья.
    3. Проектно-исследовательский метод. Результат - Участие детей в создании и реализации проектов по учебным предметам и во внеурочной деятельности.

    С 2018 года являюсь руководителем МО учителей гуманитарного цикла. Выступала на данном МО со следующими темам : «Цифровыетехнологиивобразовании:вчера,сегодня,завтра»,«Преемственность в достижении метапредметных результатов обучения в основной школе»,«Воспитание патриотизма на уроках истории и обществознания». На педсовете - «Эффективная подготовка к ОГЭ» по обществознанию.«Личностный подход в преподавании истории и обществознания как средство формирования познавательной активности. Развития и саморазвития личностных качеств учащихся»

    В 2023 году был организованшкольный музейный уголок МБОУ СОШ с.Карамышево.

    Являюсь классным руководителем 7 класса.

    Вместе с БУК СП Карамышевский «КДЦ» и библиотекой участвуем в мероприятиях патриотической направленности,(«Поклонимся великим тем годам!»«Без объявления войны»« СВО: своих не бросаем» и др.) информационно - просветительских акциях («Блокадный хлеб», Дети суровой войны» и др.), познавательных программах(«Народов много -Родина одна» и др.), тематических беседах («Россия и Крым- вместе!» и др.)

    Имею похвальные грамоты и поощрения:

    Всероссийского уровня :

    Благодарственное письмо за подготовку обучающегося  к участию во Всероссийской онлайн-олимпиаде в номинации «Всеобщая история: Европа и мир в эпоху великих географических открытий», за вклад в развитие информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения» ,

    • Благодарственное письмо за подготовку обучающегося  к участию во Всероссийской онлайн-олимпиаде в номинации «Обществознание: Политика(для учеников 9 класса»), за вклад в развитие информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения», Благодарственное письмо за помощь в поведении онлайн-олимпиады «Безопасные дороги»,
    • Благодарственное письмо за подготовку обучающегося  к участию во Всероссийской олимпиаде в номинации «Героические имена Великой Отечественной: 8-11 классы», за современный подход к образовательному процессу, за активное применение информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения»,
    • Благодарственное письмо за подготовку обучающегося  к участию во Всероссийской онлайн-олимпиаде в номинации «Города-герои»(для учеников 5-9 классов), за вклад в развитие информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения»,
    • Благодарственное письмо за подготовку обучающегося  к участию во Всероссийской онлайн-олимпиаде в номинации «Обществознание: Человек в системе экономических отношений( для учеников 7 класса), за вклад в развитие информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения», Благодарственное письмо за подготовку обучающегося  к участию во Всероссийской онлайн-олимпиаде в номинации «Обществознание: Экономика и ее роль в жизни общества (для учеников 8 класса), за вклад в развитие информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения».

    Региональный уровень:

    • Грамота «За высокий уровень руководства учебно-исследовательской  и проектной деятельностью обучающихся в рамках регионального этапа ХIVВсероссийского конкурса учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» имени академика Н.Н.Моисеева».

    Образовательная организация :

    • Объявлена благодарность за активное участие в мероприятиях, посвященных Году защитника Отечества, Грамота «За ответственное отношение летнем пришкольном лагере «Родники» и за активное участие в творческой жизни школы»

    Наименование направления подготовки и (или) специальности

    Учитель истории

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике